Το Εργαστήριο στήθηκε με τη δωρεά του Κολλεγίου του Δυτικού Λονδίνου, χάρη στην προσπάθεια της εκπαιδευτικού Νίκης Λαμπροπούλου,
την οποία ο Διευθυντής του Δημ. Σχολείου Λάλα, Αθανάσιος Κατσίμπελης, ευχαρίστησε θερμά, όπως ακριβώς και την Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Αρχαίας Ολυμπίας Ρόη Αντωνοπούλου και τον αναπληρωτή Δήμαρχο Γιώργο Δεββέ, οι οποίοι, με συντονισμένες προσπάθειες κατάφεραν να καλύψουν το κόστος μεταφοράς τους από το Λονδίνο, στην Ελλάδα.
«Έτσι αντιστεκόμαστε στην υποχρηματοδότηση της Παιδείας»
Είναι σημαντικό πως, σε συνθήκες κρίσης το Δημοτικό Σχολείο Λάλα έχει καταφέρει να εκσυγχρονίσει τα εποπτικά μέσα διδασκαλίας του σχολείου, ώστε να προσφέρει ίσες ευκαιρίες μάθησης για τα παιδιά της ορεινής Ηλείας, εξήγησε ο κ. Κατσίμπελης, και συμπλήρωσε:
«Είναι γεγονός πως η μάθηση και η ανθρώπινη ανάπτυξη επιτυγχάνονται με βάση τον ενεργό και βιωματικό τρόπο ανακάλυψης της γνώσης και αποτίμησης των αξιών. Ο τρόπος αυτός ξεκινά στο εργαστήριο, με αφετηρία τον εντοπισμό από τον μαθητή μιας προβληματικής κατάστασης στην κοινωνία ή τη ζωή του που συνάπτεται με την τεχνολογία.
Η κατάσταση αυτή αναγκάζει πρώτα-πρώτα τον μαθητή να προγραμματίσει και να σχεδιάσει τον τρόπο που θα τη μελετήσει και θα την αντιμετωπίσει. Τον αναγκάζει να διακρίνει τις διαστάσεις της, να συλλέξει εμπειρίες και δεδομένα και να διαμορφώσει το πρόβλημα.
Το πρόβλημα συναρτάται με την κατασκευή ενός έργου, την επινόηση ενός τεχνουργήματος ή την ανάπτυξη ενός τεχνικού συστήματος. Συναρτάται συνάμα με την γνωστοποίηση προς τους άλλους των ευρημάτων της αναζήτησης.
Αυτό το σχέδιο δράσης, καθώς ο μαθητής διατρέχει, αξιοποιεί και αποτιμά τις πηγές της γνώσης και της εμπειρίας που υπάρχουν στο σχολείο και την κοινωνία, μετατρέπεται σε ένα σχέδιο ενεργού μάθησης και ανακάλυψης της γνώσης (πράγμα που διαφέρει ουσιωδώς από τη γνώση που μπορεί ν’ αποκτηθεί απλά μέσα από κείμενα, πληροφορίες και διδαχές)».
Πηγή: patrisnews.com
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου